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可陳曉燕卻做不到他們的心照不宣。

她仔細地觀察著楚沐，也諮詢過一些專家，發現事實根本不是趙東亮說的那樣——楚沐沒有所謂的性別認同障礙，至少他在學校里的行為沒有過度的女性化傾向。

不過，陳曉燕也聽說過一些學生間流傳的傳聞——楚沐會在校外穿女裝。

高一升高二，在市一高工作半年後，教導主任安排陳曉燕擔任楚沐所在班級的副班主任，以此鍛鍊她的能力。暑期結束前，陳曉燕配合班主任對班內三分之一的學生進行了家訪，其中便包括楚沐。

第一眼見到楚潔的時候，陳曉燕很難將她與同事們口中難以溝通、不好對付的評價聯繫到一起。

楚潔身穿一襲紅裙，親切地接待了她。

那是一個很漂亮的女人，陳曉燕發自內心地想著。母子兩人很相像，都漂亮得極易令人產生好感。然而，陳曉燕並沒放心多久，她看見楚沐從二樓走下來，穿著一件價值不菲的白色短袖連衣裙，白皙的臉龐上化著淡淡的妝容，披散的頭髮發梢微卷——

顯然，這是女生的裝扮。

陳曉燕的大腦一片空白，她甚至忘了，或是說根本沒有勇氣去詢問楚潔這究竟是怎麼一回事，楚沐是不是真的患有性別認同障礙。若真是如此，為什麼他在學校里從不這樣？

一個接一個的疑問冒出，卻又在楚潔燦爛的笑容與楚沐寂靜的沉默里退怯、消融。

接近二十分鐘的家訪里，楚沐一字未吐，楚潔卻表現得滿意又理所當然。她滿懷愛意地撫摸著楚沐的肩膀，用動聽的聲音鼓勵他認真學習，誇讚他的成績。

然而，楚潔表現得越是富有母愛，陳曉燕就覺得越詭異。

她覺得自己仿佛在看一出演技拙劣的戲碼。

兀地，臨走之前，陳曉燕想起來了，「您是不是演過闕青導演的《藝術家》？我媽媽特別喜歡看那部電影。」

話音落下。

陳曉燕清晰地看到楚潔的笑容面具碎裂成一塊、一塊，表面的熱情逐漸冷卻，緊隨而至的是一股讓人不寒而慄的陰鬱。

「老師，我送您出小區吧。」楚沐說了當天以來的第一句話。

他頭也沒回地領著陳曉燕離開，但陳曉燕還是清楚地捕捉到了楚潔眼瞳中一閃而逝的厭惡。

當他們走到小區門口時，陳曉燕終於找回了自己的神智。

「楚沐，你老實告訴老師，你們家……是不是有什麼事？」她在急切中尋找著委婉的說辭。

「沒有。」楚沐回答得很快，眼帘低垂、神色淡漠。

「那你媽媽說的是真的嗎？你想成為女生？」

陳曉燕做好了準備，如果楚沐給出肯定的答案，她一定會表現得和別人不同。她會告訴他，他可以變成任何自己想變成的模樣，但楚沐只是沉默。

陳曉燕不由喉嚨一哽，她明白了。

「你媽媽是不是……」

她不知道該怎麼說。在這個裡，家庭虐待並沒有得到適當的科普，即使是在申城這樣的大都市裡，也鮮少有老師懂得處理這樣的狀況。

陳曉燕只能嘆息一聲，「你要是有困難就和老師說，學校可以幫你。」

楚沐抬眼，漠然地注視著她，「我沒有困難。」少年回答道，「我的成績全年級第一。」

成績不代表一切。

陳曉燕想這麼說，可又在楚沐疏離而抗拒的目光中將話語都咽了回去。

這一年，楚沐十六歲，而不是六歲。他是一個準成年，有相對獨立的思想與意識，而當他肯定地說自己沒有任何困難時，陳曉燕能為他做的很少、很少。

但這是不對的。

往後的每一日，陳曉燕都覺得自己的道德與底線在不斷受到折磨。在學校里，她比任何人都關注楚沐，自然也明白他周圍發生的一切，包括那些不堪入耳的、看似只是孩子間的玩笑與捉弄，實則卻無比殘忍的話語。

「他們這樣是不對的，無論楚沐有沒有性別認同障礙，他都應該得到尊重。」陳曉燕強硬地反映。

教導主任依舊是一副一言難盡的表情，他不是不理解陳曉燕說的話。

「我們和楚沐聊過，他覺得他能自己處理。」趙東亮語重心長道，「說到底，學生們有分寸，沒有動手就不是大事。」

「精神霸凌也是一種霸凌。」陳曉燕說道，「至少應該開一個講座，讓學生們理解像楚沐這樣的人。」

「霸凌？陳老師言重了。」辦公室里的一位男教師說道，「就是學生們間的玩笑、打鬧。」

陳曉燕氣惱得瞪圓了眼睛，但是在她開口之前，趙東亮就說道，「學習任務那麼緊哪有時間開別的講座？而且你說，要是我們去宣傳這種東西，別人的家長會怎麼想？把他們的孩子教育成男不男、女不女的？這裡是學校，是學習的地方。」

「這難道不是一種學習嗎？」陳曉燕握緊了雙拳。

趙東亮理所當然地反問，「高考考嗎？」

陳曉燕几乎咬碎了牙。她成為老師並非是因為理想，而是貪圖穩定與寒暑假，可仍然——她不是一個能輕易對看到的事保持沉默與漠不關心的人。

即使明白不該如此頂撞直屬上司，但她還是憑著一股年輕人特有的反骨與傲氣，憤憤不平道，「人都不會做，還學什麼語數英？」