第四章 座位（第2页）
说完她就在讲台后的座位上坐了下来，在她头上方的墙壁上有电子时间显示，现在上边的数字是九点四十五。
班级里的同学在听到老师的发言之后又开始叽叽喳喳起来，晨也扭头看向了左边的座位，因为那正是他想坐的紧靠窗的位置。
之前晨判定左边这个同桌是一名美少女，而此时晨细细看才惊叹坐在身旁的美少女确实是美得像是从什么模子里刻出来的一样。
深紫色的长发被紫色的华丽蝴蝶发带扎成马尾垂在身后，被阳光撒上光芒的柔顺长发散发着幽幽的紫光。由于她现在的姿势是右手托着腮，若有所思地侧头眺望着窗外远方的绿树，所以晨只能看到她的些许侧颜：白皙吹弹可破的肌肤，长长的睫毛，如海蓝色宝石的大眼睛，修长如春葱般纤细的手指……这个角度看过去就像是一副画。
而当晨细看衣服的时候，发现竟又是一个富家子弟，上等的紫粉色步料做的打底，各式各样的花纹都是绣金，封边做工也是非常精细，腰间还挂着用复杂手法编织的奢华挂饰。
晨没关注过市面上有没有这种款式的衣服卖，但他猜大概率是定制的。
从晨的角度还能看到在靠窗一侧露出的散发幽紫色灵力光芒的刀鞘和刀柄，那应该就是她的灵象，灵器长太刀。
顶着对方散发出的生人勿进的氛围，晨硬着头皮抱有一丝希望地问道：“同学，方不方便和我换……”
“不换。”
对方连脸都没有转过来就语气毫无波动的回了这两个字，再加上这相对正常女声比较“御”
的声音，晨感觉到了一股拒他于千里之外的感觉。
“对不起，打扰了……”
虽然对方果断拒绝了，但晨还是礼貌苦笑着示意打扰了。
看样子是没机会了，他不得不放弃了靠窗的座位，暂时没事的他开始观察起班里的其他同学。
仔细看了一会，晨发现在教室里除了灵纹类的灵象没法具象召唤外，其他生灵类灵象基本都被召唤出来带在超灵身边。
这一现象的原因其一是习惯，大家日常都和灵象朝夕相处有着极为亲密的感情；其二，一般情况下像星梦这样的灵象，是不会想待在等待召唤的空间里的，因为他们是有思想的，它们也会无聊，召唤空间里除了灵力什么都没有，自然不会有灵象想呆在里面。
对于器灵会不会感到无聊这件事，晨甚至特意问过很多灵象是灵器的超灵，他们的回答都很统一，灵器也有意识有器灵寄宿其中，理所当然的会认知世间万物也会觉得无聊。
还有生灵种类的灵象平常都是以巴掌大小左右的体型被超灵带在身上，但事实上很多灵象的实际体型都是要比这个尺寸大得多，星梦也不例外。
她的实际身高是一米高，现在是特意缩小体型跟在晨身边的。而缩小体型时是需要消耗灵力的，而相较放大体型来说，缩小体型只需要消耗“改变”
体型的灵力，而放大体型不仅要消耗“改变”
体型的灵力，还要不断消耗“维持”
体型的灵力。除了战斗的时候超灵一般都是带着变小后的灵象进行日常活动。
除了令晨眼花缭乱的灵象，他还有个发现，坐在第三列最后一排的超灵是晨早上遇见的那个混混。
再有其他的发现就是坐在自己身后的女同学也是美少女且看样子人脉很好的样子，但是她暂时并没有和晨有什么交流就是了。
“时间到，安静。现在的座位除了每次综合测试之后部分同学可以按排名更换其他时间段都不会改变，请你们记住这一点。”
女老师准时叫停，以双手环胸的姿势站了起来，只是胸怀若谷的原因导致其动作看起来像是刻意用手臂托着胸的样子。
“现在各位同学从桌柜里取出你们以后生活需要的终端，只要按下桌子右侧的按键就行。”
晨按照女老师教的操作按下了桌子侧面的按钮，桌子它就裂开了：桌面中间的方形区域下凹缩进了桌柜，显露出里面的空间，然后一个平台托着一个手表缓缓抬升到桌面上。
嗯……没必要的高级……
“再按一下右侧按键，桌子会恢复原样，以后要存放什么物品也可以放进去。”
晨取出了作为终端的手表拿在手中后，再按了一下桌子右侧的按键，桌子便恢复了原样。晨想了一下除了便当需要放在里面好像也没什么需要放了，但是便当都是在曦手里，这桌柜空间唯一的意义好像也因此消失了。
思来想去那不如放点备用的日常可能用到的应急物品好了，正好曦给了晨一些她做的功能性道具。
“这个终端做成了手表的样式便于携带与使用，带有全息投影的触摸感应，而且电子计算机的绝大多数功能都有，性能非常强大，所以请各位爱护好它，一旦损坏请及时去学生会进行更换。需要注意的是：更换终端需使用学校虚拟货币，简称学币。学币来之不易且是学校的通用货币，所以还是得好好珍惜使用。”
说完后，女老师的姿势变为了双手撑桌，她用目光扫视着学生们。
“此终端开机开始使用时会有教程，按步使用即可，不建议跳过新手教程，没有人会在你跳过之后再详细回答它的使用方法。它连着学校的数据库，使用时会要求扫描你们入学时的指纹，虹膜和脸，匹配成功后此终端便只有你自己可以使用，相当于学生证，所以再次强调：丢失、损坏请立即去学生会换新。”
女老师说完后清了清嗓子表情放松了一点。
“至此，学校生活必须的设备发送完毕。自我介绍一下，我姓古原，古代的古，平原的原，名是清，清算的清。你们随意怎么称呼我，并不要求你们对我太过恭敬，亲近一点我也不介意。现在请你们逐一进行一下自我介绍，让我，也让全班同学都认识你一下。从第一列第一排往后按S型顺序进行介绍。”