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第五章

到了下班时间，于扬武没急着回去，已经一天没吃东西了，重要的是没什么胃口，偶尔打嗝还透着酒气，坐在属于自己独有的办公椅子上。

很多时候认为不应该这样那样的事，可生后偏就是这样那样的结局。鹏市作为全国特区之，除了创造各项奇迹，带动经济和文化的进步，还能把利益最大化。不管是创新还是生存，都是为了利益。只有获利了，才有成就感，没了利益的维护，人与人的情感必然淡化，如果有真正不图回报来帮助你的，请好好珍惜，那是值得你一辈子交往感恩的人。

不想了，不解决目前，想什么都是空，真正实施起来还有可能在为别人创造利益，是时候约她当面细谈，尽快了断；牛哥的事也有点头绪了，就看他的动力。信心和来源资金了。

关上电脑，收拾整理好，他准备回去。

“自己注意下，我下班走了”

于扬武从里面出来对杨云芬说

杨云芬说“好的，哦，对了，刚刚饭堂阿姨说你还没吃饭，问问什么情况，等下他们要下班了”

于扬武点点头，也不说话转身就走。到饭堂，点下头算是打招呼，两个阿姨也是。随便吃了几口就拿去倒掉，不是不好吃，是真的没胃口。几乎整个单位的员工都知道他婚变负债的事，不管什么奇怪的表情。做法和言语都见怪不怪了。在外吃饭，对他来说没什么讲究，早餐不吃，吃了中餐就不要晚餐或中餐晚餐两顿一起吃。（这也是他后来的病因之一）

回到工作室喝了几口开水，找出牙签挑了几下就叼在嘴边，于扬武看了下杨云芬，拍了一下额头说“小杨，明天把钱还你，谢谢！”

杨云芬说“没事，我不急，你可以先用着，过几天都没所谓的”

于扬武道“欠债还钱，天经地义，在我困难时你肯借，对我已经是一种恩赐了”

杨云芬道“我反对你用恩赐这两个字，也受不起。我们是同事，相互帮忙是应该的，何况你还说过我是你学生，老师教导学生是职责，那学生帮助老师就是情分”

于扬武有点愕然，平常不怎么说话的人，今天还扯开了，苦笑了下，说“不管如何，借钱已经生，成为事实，道谢感激，是一种思想的表达。”

杨云芬说“既然承认是老师，那我想请问一个问题－--－自如”

于扬武道“见明见性，如实观照，各人的年龄。学识。所处的环境。阶层不一样，看法都不一样，佛讲不可说，一说就错。只有自己最直观。直接的思维去看待分析，才是最正确的答案，别人怎么说都是别人的。打个比方你看着我，在你心里，我是谁？”

杨云芬看着面前的人，心里冒出几个名称领导。老师。同事，朋友肯定不算。“你是老师，于扬武”

于扬武说“那就对了，而其他人呢，我父母说是儿子；我小孩说是爸爸，弟弟说是哥哥，同事说是同事，朋友就说是朋友。各人所说不一样，因为立场。关系不同，答案就不同。我说在不受束缚的情况下，想干嘛就干嘛，这是我的见解，不能作为你的答案。先要问心，是什么就是什么，随心就好。自如，按字面解释就好，自由自在，如心如意。”