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“姐,明个咱们就开始上课。”
钱苹有点意外:“不摆了?”
简梨挥挥手:“摆啥啊,不摆了。”
能报名的,是本来就有需求的,剩下的那些,光凭嘴可说服不了。
“咱们先上个三天实验课,欢迎人家来旁听,过了三天再从头整体授课。”
这三天既是打广告,也是给钱苹几个熟悉熟悉教学过程。
八个人,加上王云云,王帅和简梨,一共十一个。按照初中和高小分开两个班。
第二天就开始了上课。
钱苹和谢苗几人一晚上都没怎么睡好,第二天先是把自己的课本看了好几遍,这才敢走进“教室”
。
好在学生就那么几个,先过一遍进度,摸清了大家的水平,授课就正式开始。
钱苹上午讲课时候还磕磕巴巴,下午就已经很流利了。
等到过去两天,钱苹已经很流畅了。
镇上本来就有几家人在犹豫,等到辅导班开了,就不停的从钱苹家门口路过,恨不得把耳朵贴在墙上去听钱苹在里头讲的怎么样。
等到钱苹下了课,这些人就追到报名的那几家孩子家里。
“咋样啊讲的?比学校老师咋样?”
开学就上初三的小少年挠挠后脑勺:“不知道。”
“你这孩子,讲的好坏你咋能不知道?讲的能听懂不?”
小少年想了想:“能吧?”
问话的人急了:“那你觉得有进步不?开学能提高成绩不?”
“没考呢,我咋知道。”
大人们没辙了,只能问他课上讲了什么。、
一说这个,孩子来劲了:“课程可有意思了!徐老师给我们演示了什么是电流动向,还弄了个土豆来弄那个……那个生物发电!原来土豆真能发电啊,灯泡都亮了……”
他喋喋不休的说,大人听的一头雾水。
但一讲完,小孩就看了下挂钟,急着进屋写作业。
“徐老师布置作业了,我得赶紧写。”
看着孩子不用催就拿书包出来,所有人都明白了。
来打听的人出门就回家拿钱,她男人追着问她干啥那么着急,明个去也行。
“等啥等,明天说不准就一堆人都去了!”