第30节（第2页）

“怎么回来的这么晚？快回到位置上。”

老师只当?他是上完体育课回来的，没有多想，转头面朝同学，“今天我们来复习立体几何……”

周斯礼压着胸膛的起伏，一步步走回位置上，她还?心?安理得趴在桌上睡觉。

就没遇见过……她这么坏的人。

-

课后，班主任将周斯礼和几位同学叫到办公室，让他们在最?后一节通用自习课去校内四处转转，采风，拍点?视频素材。

期中考试在即，家长会也来了?。老师私下?收集了?高二以来，一班有趣的照片和活动视频，打算剪在一块，放给家长看，还?打算背着同学收集每位家长的鼓励视频，当?作惊喜在班会放映，目的是振奋学生?最?近有些消沉的士气。

许均昌蹲在路边，眯着眼，嘴里要是再?叼根狗尾巴草就像个街头混混，略显不满：“学校这看来看去不都这样，有什么好拍的？”

“可能是希望我们毕业后，有个视频留作纪念。”

周斯礼拿着从学生?会借来的摄像机，四处对焦找景，镜头掠过模糊的许均昌，他旋转变焦环，“笑一个。”

许均昌比了?个剪刀手，周斯礼笑着按下?快门?，拍了?好几张，调回去筛选的时候，说，“还?是挺有纪念意义的，回头把你这些照片都放进视频里。”

许均昌一听，立马站了?起来，“不行，如果?要放进视频里必须给我重拍，刚刚那几张的角度肯定把我拍的像猪头。”

虽然周斯礼并?不觉得，但?抵不过他强烈要求，于是又给他拍了?几张端正站着的照片。

距离下?课还?有十分钟的时候，他们结束了?采风，几人在校园各个角落都走了?遍，收集了?不少?照片。

“现在回去也学不了?什么，我们去操场玩吧？”

许均昌跃跃欲试，手已经开始模拟拍篮球动作。

跟他们同行的还?有两位女生?，其中一名女生?提议，“打羽毛球？现在羽毛球场还没什么人，能抢到好地方。”

周斯礼晃了晃手中的摄像机示意他们，“你们玩，我还?得去老师那边交个差。”

就这样，采风小组就此散开，各赴两地。周斯礼边向教学楼慢慢走去，边低头查看刚刚拍的照片。丝丝凉意顺着潮湿沉闷的风灌入衣袖之中，他抬起眼，才发现刚刚蓝湛的天现在已经是雾蒙蒙的灰色。

“周斯礼，在这愣着干嘛？”

许均昌到了?器材室发现剩下?的都是没气的篮球，本来没有周斯礼参与他就烦，看到烂球更不想玩了?，也不愿意跟他们打羽毛球，就跑回来了?。

“感觉快下?大雨了?，”

周斯礼转头问，“你带伞了?吗？”

“带了?带了?，今早我妈有看天气预报，特意提醒我带了?。”

这时，有只小猫走到了?许均昌的脚边。学校有很多猫，许均昌经常随身携带猫条，他边蹲下?边掏出口袋的猫条，“你怎么知道我身上有猫条的。”

周斯礼还?想看看有什么可以采为素材，视线一掠，触及五楼走廊上俯着栏杆的女生?，从此目光没再?移开。

这个距离太远，看不清她，于是他鬼使神差地，拿起了?摄像机。镜头不断拉近再?放大，眼中的她终于变得明了?清晰——头顶细碎的毛发微微立起，随着微风轻摆，她神情怔忪，看上去像刚睡醒。

然后，他不知不觉按下?了?快门?。