16第 16 章（第1页）

人是有极限的。

其中，好孩子的极限特别特别的高。

尽管如此，当好孩子获得的回报却没有比不当的时候多，相反甚至因为是“好孩子”

，所拥有的东西还会被抢走。

社会之所以提倡大家都要当好孩子，是从整个社会管理的宏观角度降低管理人员成本。

对于整个社会文明的进化来说，个人的幸福根本无关紧要，地球不会因为某个人的消失而爆炸。这是集体生命的强健、强大之处，同时也是它的残酷之处。

我在离开校园，进入社会之后马上就领悟了这个道理。

人善被人欺，马善被人骑。多劳者不会多得，但会过劳死。

话虽如此，我也不打算当坏孩子。当坏孩子也是要有资本、成本和代价的。

我只是想做个平平无奇的普通人，普通的生活，普通地为了一点点的小确幸而欢喜，普通地度过一生。

不给社会添麻烦，作为社会的一员有工作做出贡献，作为个人来说安稳度过一生中的点滴，回忆起来的时候也有珍贵的闪光之处，即使只是买饮料中了再来一瓶这种微不足道的事情，

那时那份小开心也绝不是毫无意义。

这就够了。

转生之后来到异世界，情况有点不同。

面对完全陌生的世界，所有人都可能是敌人的环境，我下意识地做好孩子，去讨好、去期望能够世界能够温柔点对我。

但是，我错了。

在无依无靠的情况下，只是“坚韧”

是不够的，特别，这还是个弱肉强食、丛林法则更加明显，整个社会文明都要比稳定和谐的地球华国差上几个层次的异世界。

没有义务教育，平民的素养普遍不高，对于道德只有一个模糊质朴的概念。

封建阶级制度，让国家的法制全面倾向权力阶层。虽然阶级划分是哪里都有，地球也有分富有贫穷，但是至少在表面上、在制度形式上、在公开场合里必须说人人平等。

这一点究竟有多么珍贵，在我被学院里的贵族指着鼻子骂卑贱却不被允许反驳的时候体会得不能更清楚。

在“人人生而平等”

、“王侯将相宁有种乎”

这样的教育中成长、树立三观的我，心里当时的难以置信、难以忍受、痛苦、屈辱种种心情杂糅梗在心胸。

失去了才知道有多可贵，这话还真是没说错。在异世界度过的每天，我没有一天是不想回地球的。

但是我回不去，所以只能“苟活”

了。