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第十九章 再次的进步(第1页)

洗漱之后,一身清爽的走进了高三六班。

赵默旁若无人的坐到了位置上,径直拿出了数学课本,把那些以前还存在疑问的知识点重新温习了一遍。

然后,他现了新大6。

这一次,那些疑问就像是遇到了太阳的冰雪,纷纷融化了,化作了滋养的水份,进入了他的脑子里。

“我明白了~”

“原来是这样~”

“以前怎么没现啊~”

“果然,数学是靠天赋的!”

赵默顿觉神清气爽。

半节早读课过后,四分之一的数学课本就被翻完了。

剩下的半节课,他拿出了习题集开始刷题。

“等差数列{an}各项均为正整数,a1=3,前n项和为sn,等比例数列{bn}中,b1=1,且b2s2=64,{bn}是公比为64的等比数列,求an与bn。”

“这题简单~”

赵默眼睛一扫,脑子转动飞快,很快便在空白处写下了解:设{an}=d,{bn}的公比为q,则d为正整数,an=3+(n-1)d……解得1d=2,q=8,故an=2n+1,bn=8的n-1次方。”

……

沙沙沙沙~

教室内,朗朗读书声中,有读语文的,有读英语的,唯有他这边寂静无声,只有奋笔疾书的声响。

每个人都在认真,同桌的李世杰也不例外,也没有了以前打扰他的那股子好动的劲。

老班邱文杰过来看了一眼,见到了赵默的“出小差”

,只是眉头一皱,什么也没说就走开了。模拟考之后,他认可了赵默,知道赵默的成绩要再有更大的提升,难点其实就在于数学,而不在于语文英语这些。他对于赵默的数学成绩是心里有底的,知道赵默的数学功底只能说是中等偏上,距离真正的上和顶尖还差了很大距离。

语文英语这些可以死记硬背,数学是非得下大功夫、多时间去拼不可。

该说不说,谁让他除了是班主任外,他还是数学老师呢。

一晃,早读课结束了。

上午第三节课第四节课的时候,是数学课。

到这个时间点,高中的知识点已经全部讲解完,只剩下了讲解习题和疑难点。所以一上课,邱文杰就在黑板上写下了几道题目,然后叫人上来解答。

前面几道题,虽然有点技巧,但还是不太难的,要么是有同学主动举手上去解答,要么是邱文杰主动点名上去解答,他再复盘一下,大部分同学都听懂了。

有BuFF在身的赵默自然也不例外,他不等有人上去解答,只是看了一眼,用笔在草稿纸上稍微演算了一遍,就解答了出来。

唯有最后一道题的时候,没人主动,邱文杰点名了几个同学也都摇头说不会。

“从编号1到1oo的1oo张卡片中每次随即抽取一张,然后放回,用这种方式连续抽取2o次,设抽取到的2o个号码互不相同的概率为p,证明p<(91o)19……概率问题……嗯,单调函数的问题~”

赵默若有所思的看着这道题,很快,脑子里闪过灵光,有了大概的解题思路。

“刘筝,你来解答吧~”