第29章 弑母（第2页）

“你这是忤逆，是大不孝！”

这话一出大家都纷纷看向孟宴宾，孝是自华夏文明开始就刻在炎黄子孙骨子里的信仰！

而且这是家族会议，付闻樱这么指责孟宴宾那就是等同在否认他孟家子孙的地位。

孟宴宾哈哈大笑，笑的众人莫名其妙，笑的付闻樱有些慌！

孟怀瑾眉头紧皱，却一言不。

老头子却笑眯眯的看着孟宴宾等待这个小孙子的回答、

付闻樱又冷冷地道：“不要用纪伯伦的诗来糊弄我们！”

高启兰和孟钰紧张的看着孟宴宾，高启兰还偷偷地拉了拉孟宴宾的衣服。

孟宴宾四周看了看，对着孟钰和高启兰眨了眨眼睛才对着付闻樱说道：“行，那我就说点我们熟悉的。”

付闻樱听了就整了整衣服收拾收拾神情板着脸像一个即将决斗的战士冷冷的道：“你说！”

孟宴宾笑了：“我们的是信奉马克思的！”

“可是马克思说：哪里有压迫哪里就有反抗！”

付闻樱眼睛一横：“我哪里压迫你们了？”

孟宴宾先对着付闻樱和孟怀瑾鞠了一个躬：“爸，妈，你们都是经历过传统教育的人，养不教父之过，孟母三迁的事情你们很熟悉也执行很好，在三观的树立和养的方面做的也很不错，在这里我得跟你们说声谢谢！”

付闻樱这下脸色终于缓和了一些她冷哼一声：“哼，知道就好！”

孟宴宾又道：“爸妈，我们不是不知好歹的人，可是有些方面你们确实错了！”

付闻樱皱眉不由得带着些质问和不服的语气道：“哪里？”

孟宴宾：“人的本质是社会关系的总和，教育的本质就是培养适应社会的人！”

“时间倒回三十年，就是父亲、母亲、爷爷，你们也敢想我们国家展这么迅，甚至明后年就能越小日子成为世界第二大经济体吗？”

“那么在未来的三十年世界会变成什么样的，你们谁又知道呢？”

这下子付闻樱的脸色不由得僵住了，毕竟孟宴宾说的是铁一般的事实！

“教育是人类永恒的难题，但是教育的真谛却越来越有一个共识，那就是：

教育即生长，教育的本义是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西灌输进一个容器。

依据于此，智育是要展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。

在经济高展的今天，在市场经济和竞争理念已经深入到这个国家的方方面面，你们还用过去的那种思维来教孩子真的合适吗？”

大家听了一个个若有所思，可是付闻樱面对如此指责却坐不住了。

她阴沉的道：“最好的教育不是老师的引导和父母的言传身教吗？”

“我只是教你们如何更好的适应孟家这个阶层的生活，我何时禁锢了你们的思想呢？”

孟宴臣听了不由得前一步想要反驳，可是付闻樱仅仅是抬头瞅了他一眼，他就只得退回原位低下了头。

这下子就是孟怀瑾就不由得皱了眉，而老爷子眼里却有些失望了。

不知道是对孟宴臣的失望还是对孟怀瑾父亲的失望。

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