第69章（第1页）

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“是这样吗？”纲手转头看向了如月弦太郎和朔田流星。

“啊？”如月弦太郎不能理解纲手和东光太郎之间的交锋，整个人露出了一副学渣在课上走神然后突然被老师点到名字的茫然和紧张。

“大人的事情就由大人来解决，我和弦太郎还只是个什么都不懂的学生。”朔田流星笑着说道。

纲手暗暗皱了下眉。

东光太郎看起来开朗热情，但是做事滴水不漏，而朔田流星虽然还是有着少年人的天真，但是他十分聪明，知道什么事情该做什么事情不该做，而如月弦太郎，看起来傻乎乎的但是却十分的不简单，就短短的和漩涡鸣人以及他们的同期相处了几天，就获得了所有人的好感，而最后这个才第一次见面的雾崎则是丝毫不掩饰的散发着恶意。

都不是什么简单的人物，也不知道木叶这一次能够获得多少好处。

“既然如此，那就直接切入正题吧。”纲手笑着说道，然后看了眼长门。

“都可以。”长门一副十分无所谓的模样。

一行人围着一张长桌坐下，纲手和长门正对着，而东光太郎一行人则坐成一排。

“事先声明，不是所有的问题我都会回答。”东光太郎十分认真地说道：“那么，忍者诸位有什么想问的事情吗？”

在东光太郎吐出这样一句话后，气氛一瞬间便冷了下来。

无论是长门还是纲手，他们都需要衡量一下自己的提问，把自己带入东光太郎的立场猜测一下对方的底线到底在哪里。

他们有很多好奇的事情，所以绝对不能在一开始就让东光太郎感觉到不耐烦。

“我可以先问一个我很好奇的问题吗？”旗木卡卡西这个时候笑眯眯地开了口，他一副好好学生一样举起了手。

“可以。”东光太郎点了点头。

和纲手眼神示意了一下后，旗木卡卡西问道：“光太郎桑说弦太郎和流星还是学生，所以我对你们的教育制度十分的好奇。”

“弦太郎和流星所拥有的力量，是学校老师所教导的内容，还是他们自己的奇遇呢？”

“以及是所有的适龄人员都能接受像他们那样的教育，还是只有特定的人才能接受。”

旗木卡卡西的问题看似很简单，但其实涵盖的内容十分的广泛。

“这是能回答的内容吗？”旗木卡卡西笑眯眯地问道。

旗木卡卡西的提问并没有超出东光太郎一开始在心中画下的界限，所以他很爽快的就同意了。

“首先，我记得学校是九年义务教育吧？现在有变化没。”东光太郎一副陷入了思索的模样，对着一旁的如月弦太郎和朔田流星问道。

“十二年，现在是十二年义务教育。”朔田流星应道。

“变化还真大啊。”东光太郎低声感慨了一句，然后沉声解释道：“所谓义务教育，就是国家规定的适龄儿童少年必须接受的教育，无论是什么身份什么阶级，只要年龄到了都可以要去上学。”

“学校的老师会教导学生们语文、数学、外语，还会让他们参加各种社团活动，学习各种运动、乐器绘画或者舞蹈，而到了更高的年级后，还会再增设物理、化学、生物、地理、历史等等科目。”

“学生们所需要做的就只有学习，其他的事情自然有大人们去操心。”

“还真是和平的世界呢。”长门语气深沉地说道。

“嗯？长门对吧，你觉得和平的定义是什么呢？”东光太郎好奇地问道。

他已经知道长门之前的计划了。

收集尾兽利用强大的武力镇压，制造出让所有人都为之恐惧的无法升起反抗之心的惨剧，以此来强迫所有人实现和平。

说实话，这在某种方面是十分[可行]的方法。

“没有战争，没有死亡的世界，这才能算得上和平！”长门的语气一下子就变得昂扬了起来，他想要从这些[和平]世界来的人的口中获得对自己现在所做的这一切的肯定。

“人和人是无法相互理解的，所以我要制造出让全世界所有人都难以承受的痛苦，唯有承受了痛苦，这些愚蠢的人才会明白和平到底有多么可贵！”

“那很抱歉，我们的世界并没有达到你理想的那种和平。”东光太郎已经经历过很多的事情了，他不再是那个被双亲和兄长们捧在手心里疼爱的小孩子了。

他已经不再天真了。

“你这是什么意思？”长门这一瞬间是有些生气的，他认为东光太郎在糊弄他。

“只要有人、有生物的地方就会存在斗争，就会有战争存在。”

“而且，即使在怎么和平的地方，死亡都是不可避免的。”

红凯插嘴了，他的表情十分凝重，一脸严肃地说道：“你永远都不知道意外会在什么地方降临。”

“嘛，你们不要打击小朋友的自信心啊——”雾崎笑着，语气有些轻浮：“我倒是有个一劳永逸能够实现绝对和平的方法哦。”

一时间，所有人的目光都集中在了雾崎身上。

“很简单，让所有生命都消失就可以了。”雾崎的语气轻飘飘的，神态也十分的自然：“你们看，争端会存在是因为有人的存在，那么让所有的人都消失了，自然就不会存在争端了。”

雾崎的表情轻松得像是在开玩笑，但是在场的所有人都不会认为他是在开玩笑。

雾崎他是真的这么认为的。

“不要摆出那么可怕的表情，刚刚只是开个玩笑缓和下气氛而已。”雾崎乖巧地笑了笑，轻声说道：“我的确有个主意。”