第7章（第2页）

沈簇还没想好怎么形容，旁边忽然闯入声音“你有看我的情书吗？”

两人的秘密通话被打断，沈簇缩回手转过头，秦沨孑正一脸专注地看着他。

“没有。”

沈簇把书包塞进桌洞，又加了句“撕了。”

上课铃打响，同学陆陆续续回到班级，宋子意眨巴眨巴眼转回去坐好。

旁边久久没有声音，沈簇往旁边一瞥，秦沨孑坐着没动，眼睛看着桌面不知道在思考什么。

又耷拉尾巴了。

生物老师踩着高跟鞋扬着一脸和谐笑容走上了讲台。

沈簇在桌洞里翻了翻，没有生物书。刚想抽出个练习册将就放桌子上，一本打开的生物书推了过来。

秦沨孑没说话，仔细看能发现嘴唇抿在一起。

沈簇沉默一瞬，坐起身老实地看了看崭新的生物书。

余光看到旁边的人嘴不抿了，好像还有点上扬。

他是不是应该说声谢谢？

你真善良和你人真好又闯入沈簇脑袋。

算了。

“同学们，今天，我们开学的第一节课不讲那些细胞和遗传概率。”

生物老师拿了根粉笔，在黑板上写下生理常识知识六个字。

“今天，我们来讲一讲我们的身体结构，以及关于分化的基本知识。”

同学门一听顿时开始了小声议论。

沈簇看了眼生物书，课标题上正是黑体加粗的《abo性别分化》

“大家不用害羞，这是很正常的话题。”

生物老师握着小蜜蜂的麦克风。

“同学们知道为什么这堂课放在了高二下学期的第一节吗？”

同学纷纷摇头，沈簇也好奇地抬起了头。

生物老师丝滑地进入了主题“因为我们第二性别的分化期在10岁至16岁，也就是小学四年级到高一，高二年级大部分人完成了最后的分化，这个时候正是最需要这堂课。”

“当然，也有16岁至20岁期间的分化，这种类型属于滞后性分化，身体上会”

沈簇少见有兴趣地听起课，跟着看教材。

他注射的抑制剂和市面上流通的抑制剂不同，名为hcv003信息素抑制特效药，是内部实验药，这个抑制剂功能主要在限制腺体发育与信息素生长。

长时间注射可实现a变b或o变b，只不过副作用还在实验阶段。

他争取到实验资格后已经注射一年多。

老师讲课的进度很快，翻动书页的声音在教室里响起。沈簇等了等，却没有人翻动面前的生物书，疑惑地抬起头，猝不及防撞入一双洒光的眼睛。

沈簇似乎从秦沨孑的瞳孔里看见了自己。

眼睛仿佛变成了弓，视线变成箭矢。两人同时拉动弓弦，箭矢交锋。

然而在将要相对的一瞬间，两支弓箭都偏移了航道错开，火花自箭身擦过。

两人同时移开视线。

秦沨孑落下视线翻开了下一页，沈簇看着书上的文字，食指和大拇指交迭着压了压。