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我的独立日阅读理解答案
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第十一章(第1页)

祝今夏像个虔诚的信徒,一节课不落,旁听了整整一天,连藏语课都没放过。

吃晚饭时,顿珠翻着她满满当当的听课本,感慨说:“我当年要有你这么努力,早考上清华北大了。”

时序端着汤从厨房里走出来。

“有些事不是只靠努力就能办到的。”

顿珠放下本子,“你啥意思?瞧不起人?”

“没。”

时序说,“客观评价你的智商。”

……又掐上了。

祝今夏充当和事佬,把话题岔开,开始讲述旁听一天的心得体会。

“一是教学用语,给小朋友上课和给大学生上课不一样,用词要直白浅显。”

“二是教学节奏,小朋友的注意力不容易长时间集中,稍不留神就会开小差。”

她还在琢磨第三点,时序适时接口。

“三是睡眠质量。”

他抬头看过来,平静地说,“趴在课桌上睡觉影响脊椎,还容易流口水,明天记得带枕头。”

“……”

“听说下午的藏语课,你又睡着了?”

“……我就睡过去两分钟!”

祝今夏为自己辩解,“况且一个字都听不懂,真的很难不睡着。”

她侧头看顿珠,寻求支持。

顿珠放下碗,幽幽道:“我也很想帮你说话,但你上的好像是我的课。”

“啊。”

时序露出一个会意的表情,“那倒是情有可原。顿珠的课,主打的就是一个催眠。”

顿珠:“excuseme,你好意思说我?”

哥俩又掐上了。

这回祝今夏没劝架了,吃一堑,长一智,只要她不参与,战火就烧不到她这来。

以及,她都怀疑这俩人吃的东西里掺了安眠药,上起课来一个比一个催眠。

饭吃到一半,楼下忽然传来稚嫩的童声。

“时——序——”

小孩们嘻嘻哈哈喊着时序的名字,声音拖得老长。

“你吃不吃火锅?”