第6章 雪窗萤几8（第2页）
请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
教员现我们这边咕哩哇啦，尤其是我兴高采烈，高声问:
“王玉成，你二十分钟一个舰位定没定？”
“教员，我定了。”
我瞪着眼睛撒谎。
我看了一下表，在计划航线附近定下了一个想象的舰位，反推几个6标的方位，我觉得先应付一下教员，再去观测。
我知道我这样做是犯了航海的大忌，航海日志是具有法律效应的原始文件。写错一个字，一个标点符号都有规定的修改方式，如果有伪造的舰位点或者涂改。那么，这本航海日志就废了，海上打官司，没有原始真实的航海日志，其他所有的证据都不予采信。但是，地文航海6标定位，我太熟了！一个舰位点，从观测到计算，到标绘再到填写日志，有2分钟就足够了。剩下的时间，我和过程一起画对景图消磨时间。
登6舰航行到沧海海峡，风力渐强，海况变差。登6舰吃水浅，在这样恶劣的海况下，开始无规则地摇晃。我深深地吸了一口气，看了看大海，远处滔滔白浪翻滚而来，越近越高，越高越响，宛如千军万马裹挟着雷鸣般巨响奔腾而至，猛烈地撞击着舰，海浪翻过甲板，肆意妄为地溅湿了我们的军装。幸亏我们每个人的海图桌上有一个帆布罩，要不，海图就要被打湿了。
很多人开始“交公粮”
，我和褚成青到水池边正哇哇直吐，一扭头，现水池的顶头，有一只老鼠，它看着我，我看着它，它竟然没有一点逃跑的意思。我跺了一下脚，喊了一声打，它还是用那个姿势看着我。看来，它也晕糊涂了，我本想找个东西打死它。可一想，也许它晕船比我还难受，算了吧！
我们一边吐，一边作业，总算熬到登6舰靠银月市港三号码头补给。一靠码头，同学们全活了，一个个蜡黄的小脸渐渐地变得红润起来。当天的晚饭，所有人狂吃，似乎要把在海上吐了的东西，全部吃回来，再把接下来几天的饭先吃下去。
晚上，大家躺在坦克舱休息，因为学英语的缘故，大部分人都买了一个小型录音机，这时，大家都用来听歌。
我拿出了郑绪岚的《大海呀故乡》的磁带，摇头晃脑地听了一会，接着，就把褚成青的耳机拽了下来。问：
“你说，词作者王立平出过海吗？”
褚成青不知我是什么意思，反问:“怎么啦？”
“他说‘大海啊大海，就像妈妈一样’，合适吗？有这样的妈妈？他肯定没有出过海，胡编乱造！”
秦波一乐:“后妈呗！后妈也是妈。”
褚成青说:“大海不是妈，大地才是我亲妈，我双脚一踏上大地，心里就踏实温暖，就不吐。”
何洋幽幽地来了一句:“别争了，以后谁也逃不了，我们都归后妈管，选择了这个学校就选择了出生。”
说得有道理，我们都归后妈管，这句话戳到了我们心中的敏感点。大家若有所思，一下子静了下来，连海浪拍击舰体的声音都听得清清楚楚。
登6舰向嵊泗列岛航行，我们实习的主要内容是天文。我和同学们一遍又一遍地测六分仪的器差、动镜差、固定镜差和指标差。还有校对天文时，一秒都不能错，因为这些指标测不准，将严重影响后面测天的准确性。
观测太阳的时候，需要两个人配合。一个人报天文时，一个人测高度。然后，根据航海天文历进行复杂计算，测一个舰位要四十分钟，慢的要需要五十分钟。我问教员:
“这种天体定位方法，一是慢，二是误差大，将来打仗还有用吗？”
教员白了我一眼，没有理我。我有点好奇，是不屑回答我？还是回答不了我？所以，我鼓动宋平安问同样的问题，宋平安问教员:
“教员，现在大洋航行有劳兰a、劳兰c，我们还用学这种笨笨的定位方法吗？”
教员显然有点激动，说:“有卫导？有卫导就高枕无忧了？你们有没有想过，打仗的时候，卫星如果被敌人击毁，你用什么进行定位？天上的太阳，月亮和星星有谁能击毁，啊？你摘个星星下来给我看看！天文航海是一种最基本最保底的定位手段，每个人必须学会，谁再说这种定位方法没有用，我就让谁不及格。”
然后，教员狠狠地看了宋平安一眼。完了，我把宋平安推到坑里去了，如果宋平安天文真的不及格，不就要怪我了？
登6舰继续南下，向建业的都澳港航行。
教员让我们采用卫星、地文、天文进行复合定位。天文航海中我最怕的就是测星，观察的时间是晨光、昏影时。昏影时测星还好，晨光时测星，天不亮，我们就被教员从睡梦中拖起来做准备工作，好长时间都进入不了情况。
浩瀚的星空，满天的星座，国际上公认的88个星座，我就认识北斗星。什么天龙座、仙王座、蝎虎座、鹿豹座、御夫座、猎犬座、天鹅座……等等，我一个都不认识。就算别人告诉我是哪一颗星，在观测的过程当中，没到水天线，星就丢了，我一次都没有成功过。我预感自己死定了，零分。
临近考试，教员突然宣布一条规定:两人一组，交一份试卷。哎呀，这对我是量体裁衣式的考试规则，我和褚成青一组，拜托褚成青测星，我逃过了一劫。
航海实习结束了。回校的当天，我们突然现和我们同时入学的地方生队正在做毕业答辩，准备毕业了，一下子刺激得我们部队生队坐卧不安。
以前，学校四年制本科培养的模式是三通一专，即前三年专业学通科，第四年，根据海军各舰队需要各专业人员的数量，确定所学专业，学什么专业，毕业之后就干什么。从地方入学的学员仍然按这种模式培养。而我们部队生是学校第一批全通模式培养，也就是说，我们把舰艇舱面上的航海、枪炮、导弹、观通、水武等专业全学了，毕业以后，根据部队需要，让干什么专业就干什么。增加了大学语文、工程数学、国际航海英语等十几门课程，学制变成了四年半。
同一天入学，而部队生毕业时间却人为的被延长半年，大家觉得不公平，强烈要求学校让我们和地方生队学员同时毕业。可队领导说，此事已报海军批准，无法更改，让我们不要没事找事。矛盾就这样在悄无声息积累中。
请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。