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体育生弹力带训练方法
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第27頁(第2页)

好像有點不太對勁。

周雨寒的表情,堪稱精彩紛呈。

紅了綠,綠了藍,最後糾結成了五彩斑斕的黑,一整個大無語。

林小小按「F」撿回了自己的智商,摸了摸鼻子,抬腿兒想溜。

周雨寒揪住她的領子,眉毛皺得死緊,聽聲音,應該是咬牙說出來的。

「雨寒哥哥?」

他這輩子還沒聽過誰敢這麼叫他,這小兔崽子是頭一個。

林小小烏龜縮小脖,自知做錯,不敢吭聲。

周雨寒深吸一口氣,提醒自己,這傢伙是目前對自己最好的人,別給嚇死了,勉強平靜道:「不借,但我……」

話沒說完,林小小跑了。

周雨寒那句「但我可以教你寫」活生生憋了回去。

挺不爽的,尤其是林小小找別人借了作業以後,那股不爽更強烈了。

小豬咪貌似把全部天賦都點在了武力值上,腦子是一點沒有。

找全年級倒數第二的長跑生抄,他真是……氣到直接喪失語言功能,索性把林小小提溜回來,牢牢按住。

「給我坐這,」他用臉罵人,「哪科沒寫?」

林小小心虛地笑笑,小手攤開:「嘿嘿。」

得,他就多餘問這一句。

怪不得來這麼早。

幸好體育班的作業少,題目簡單,周雨寒耐著性子拿出課本,從數學講起。

負責值日的長跑生受到了成噸驚嚇,一邊擦黑板,一邊偷瞄他倆,似乎是不敢相信一向獨來獨往的周雨寒竟會主動教同學功課,他拿著掃把在兩人附近來回打轉。

不過一會,他就扔了拖布,巴巴坐到了林小小身邊,一臉渴望:「我也想聽。」

長跑生已經寫了昨天的作業,可總感覺有什麼隔了層霧,沒學透徹,做題屬於照葫蘆畫瓢,剛才只是隨便聽周雨寒講了一耳朵,他居然茅塞頓開。

周雨寒遲疑了下,同意了。

學習這東西特別講究氛圍。

以往同學們來了就是聊聊天,可一旦有一人開啟內卷,自己便會產生「那我也學學吧」的衝動。近朱者赤定理永遠真香。

這才高二下學期,體育班目前的精力基本在提升體能和專業上,還沒到關注成績的時候,然而打好了基礎,高考拿到更多分,就意味著他們能選擇更好的學校,誰還嫌棄分兒多呢?

於是今天班主任監早讀時就看到了所有同學都在乖乖讀書的盛景,班主任眼皮子直抽抽,以為自己走錯門了,退出去確認了班號。

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