第15章 生命的意义（第3页）

他那时候就在想：

“生命的价值何在？

人生的意义又是什么？

为什么要这么辛苦地活着？

为什么要这么努力地学习？”

元高锋因为平时喜欢阅读哲学书籍，现几乎每一个哲学大师，都有一套自己的观点，因此他对人生、生命和死亡的话题，思考的比较多。

今天早上，亲眼目睹一个鲜活的生命即将凋零，元高锋突然意识到，或许哲学的学习与思考，可以帮助正处于“三观”

快塑造期的同学，帮助他们找到生命的价值、现人生的意义、理解平凡生活的内涵。

于是，元高锋和周后已、李家豪说了自己的想法，周后已说：

“阿锋，我们就以学生会的名义，向学校提议开设哲学选修课，你看怎么样？”

“很好”

，元高锋欣然同意。

“太棒了”

，皓白公子李家豪对哲学选修课也很感兴趣。

周一下午，哲学选修课，第一堂课，因为报名的人太多，蔡校长只好把课堂从教学楼搬到宽阔的操场上。

面对着台下一双双充满好奇的眼睛，蔡振兴看了看远处蔚蓝的天空，开始了题为《哲学，给我们安身立命之地》的第一堂哲学课。

“很多同学觉得哲学没什么用，对我们普通人的生活毫无帮助，认为谈论哲学，都是务虚不务实，甚至是闲聊。”

蔡校长开场白这样缓慢地讲到。

“哲学，其实可以给我们提供一个‘安身立命之地’，让我们通过哲学的反思，创造一个属于自己的精神世界，在其中安身立命，心安理得的生活下去。”

“我们的生活，可以是早九晚六的平凡生活，也可以是披星戴月的忙碌生活，更可以是枪林弹雨的生死拼搏。无论是哪一种生活，我们都可以怡然自得的生活下去，这就是哲学给我们提供的安身立命之地。”

……

“那么，什么是哲学呢？”

哲学，就是人生系统的反思。

哲学的内容，是人类精神的反思。

哲学的方法，是理论思维。

哲学的作用，是在精神生活的反思中，锻炼、展人的理论思维能力，丰富和提高人的精神境界。

……

就这样，大家逐渐沉浸在蔡校长的课堂上，思考中，忘却了时间的流逝，操场西边的太阳斜挂在天际，把天空的云朵染成了大片的金黄色，壮观极了，可惜无人欣赏。

直到蔡校长的声音停止，大家才回过神来，现天色暗了下来，已经过去1个小时。

于是大家鼓起掌来，雷鸣般的掌声，在操场响起。蔡振兴现，这是他任职卧龙高中以来，最成功的一堂课。